Mannaz – terapeutická školička s.r.o. – Soukromá terapeutická školička pro děti se speciálními potřebami

Čím se lišíme od ostatních školek?

Poskytujeme komplexní terapeutickou předškolní péči pro děti se speciálními potřebami - zajistíme tedy předškolní vzdělávání a současně i terapii oslabených oblastí. Děti, které do terapeutické školičky dochází, nepatří do speciálních školek, nicméně v běžných školkách, kam spadají v rámci inkluze, byly často nepochopené, neúspěšné, nedostatečně rozvíjené a mnohdy tak trochu "nezvladatelné". Naším cílem je připravit tyto děti do běžného života a na bezproblémový vstup do běžných mateřských a základních škol. Pracujeme podle vlastní metodiky, která usiluje o dosažení maximální samostatnosti dětí a posilování jejich kompetencí pro život. Děti se u nás učí pomocí principů Montessori pedagogiky, v podnětném prostředí podporujícím autonomii. K dětem přistupujeme respektujícím způsobem, denně jim ukazujeme "správné" vzory chování, vedeme je k přebírání těchto principů a jejich používání ve vztahu k ostatním i sám k sobě. Ve školičce je jedna věkově smíšená třída pro 15 dětí s různými speciálními potřebami, protože určitá rozmanitost umožňuje vzájemné obohacování.

KOMPLEXNÍ PÉČE

Poskytujeme předškolní vzdělávání v kombinaci s ucelenou terapeutickou péčí o dítě i jeho rodinu.

INDIVIDUÁLNÍ PŘÍSTUP

Ke každému dítěti přistupujeme s ohledem na jeho aktuální potřeby, schopnosti a možnosti.

SPECIALIZOVANÝ TÝM

Náš tým je složen z odborníků, kteří mají široký mezioborový přesah a při práce se zaměřují na celostní přístup.

SPOLUPRÁCE S RODINOU

Rodiče jsou u nás součástí týmu. Společně pracujeme na cíleném komplexním rozvoji dítěte.

NEJSME SPECIÁLNÍ ŠKOLKA, jsme školka pro děti, které z nějakého důvodu potřebují terapeutický a respektující přístup. Přijímáme děti, u kterých je předpoklad přijetí do běžných základních škol a pomáháme jim tohoto cíle dosáhnout. Nejčastěji k nám chodí děti s poruchami autistického spektra (vysokofunkční), vývojovou dysfázií a s ADHD. Není však výjimkou, že jsou u nás i děti bez diagnózy, které pro svůj rozvoj potřebují prostě trochu jiný přístup. Náš program je o hodně náročnější a obsáhlejší než program v běžných MŠ. Není výjimkou, že se u nás děti naučí číst, psát, počítat v řádech tisíců a mají rozsáhlé znalosti ze vzdělávací oblasti Poznáváme svět. Nemusíte se tak bát, že by u nás Vaše dítě jakkoliv strádalo a nemělo dostatečně podnětné vzdělávací prostředí.

Zde se můžete podívat na plán vzdělávání

Náš přístup

Ukazujeme Vám cestu, po které pak společně kráčíme... krůček po krůčku :-)

Připravujeme děti pro život

Pracujeme podle vlastní metodiky, která vychází z principů Montessori pedagogiky, které jsme upravili tak, aby vyhovovaly potřebám dětí s neurovývojovými poruchami, a doplnili o terapeutické postupy. Tím vznikl unikátní a velmi efektivní program pro přípravu těchto dětí na život a na vstup do běžných MŠ a ZŠ. Již samotný program školičky má terapeutický charakter s cílem děti harmonizovat, vést je k samostatnosti a dát jim kompetence pro zvládání běžného života. Nástavbový terapeutický program je pak zaměřen na individuální péči o jednotlivce, s cílem intenzivnějšího rozvoje oslabených oblastí. Individuální terapeutická péče je vždy sestavena na míru jednotlivci, kombinací přístupů a technik, aby efektivně rozvíjela každé dítě podle jeho aktuálních potřeb a možností. V neposlední řadě pracujeme i s rodiči, kterým pomáháme podporovat své děti správným způsobem a umožnit jim tak, co nejrychlejší rozvoj osobnosti, k čemuž slouží pravidelné semináře, workshopy, konzultace a supervize.

Speciální pedagogika a Montessori terapie
Základem naší péče je pedagogická terapie s celostním přístupem, která se zaměřuje na komplexní rozvoj dítěte.
Sociální rehabilitace
Rozvíjí veškeré dovednosti potřebné k začlenění dítěte do běžného života. Součástí jsou praktické nácviky - individuální, skupinové i v terénu.
Terapie psychomotorického vývoje
Komplexní rozvoj dítěte spočívá ve správném fungování těla jako celku, proto ani terapii pohybu a práci s primárními reflexy nelze opomíjet.
Další terapie
Kraniosakální terapie, zooterapie, marmová terapie, reflexní terapie, BioMat, aromaterapie, Bachovy esence...

Chcete se nás na něco zeptat?

Pokud jste na našem webu nenašli potřebné informace, kontaktujte nás.

Mgr. Barbora Janoudová

+ 420 606 184 815 janoudova@terapeutickaskolicka.cz

Barbora je spolumajitelka a jednatelka společnosti, ve školičce působí jako metodik, speciální pedagog a celostní terapeut. Pokud máte zájem o přijetí dítěte do školičky, pak kontaktujte přímo Barboru, která Vám poskytne veškeré informace.

Bc. Martin Janoud

+ 420 728 778 977 janoud@terapeutickaskolicka.cz

Martin je spolumajitel a jednatel společnosti, ve školičce má na starost kompletní zajištění provozu a působí zde jako speciální pedagog a rehabilitační pracovník. Pokud máte otázky týkající se fakturace, plateb a provozu školičky, kontaktujte Martina a on s Vámi vše vyřeší.

REFERENCE

Napsali o nás naši klienti...

Terapeutická školička

5.0

Based on 9 reviews

Izabela Jaskółowska

2020-09-08T19:05:19+0000

The best kindergarten! they are very professional and patient. they know more about my son than me and my husband together ;) and they will never stop trying to be better :) we are missing You!

Marketa Zlebkova

2018-10-05T14:55:00+0000

Terapeutická školička a stejně tak Duhová cesta jsou perfektní místo pro děti se speciálními potřebami. Ukázat rodičům správný směr, pomoci a poradit je něco, co dělají pro své klienty velmi dobře a super cestou. Za mě a moji rodinu, můžu jen doporučit :)

Šárka Šantrůčková

2018-09-04T09:11:24+0000

Syn chodí do školičky 6 měsíců a za tu dobu udělal velké pokroky. Z nemluvícího nereagujícího 2,5 letého hyperaktivního chlapce, který nejevil zájem o okolí a bylo obtížné s ním jen navázat kontakt, se stal vnímající soběstačný tříleťák, který začal funkčně používat slova, slovní zásobu si rozšiřuje čilým opakováním (o čemž se nám mohlo dříve jen zdát), nadšeně se učí nové věci, vyhledává kolektiv, začíná chodit na nočník a umí se obléknout. A hlavně vnímá, lze se s ním domluvit, dokonce se... rapidně snížil počet afektivních záchvatů (z cca 10/den na 1 za dva dny), což u něj byl vždy velký limitující faktor dalšího rozvoje. S vedením jsme s manželem v kontaktu osobním, emailovém a telefonickém, není problém kdykoliv zavolat a poradit se. Principy ze školičky se snažíme uplatňovat i v domácím prostředí, takže se synem mohu například už bez obav chodit ven "mezi lidi", což dříve nebylo úplně možné. Školkovým jídelníčkem se sama inspiruji, syn se zde naučil pořádně pít (vždy pil méně než ostatní děti) a pravidelněji jíst. Školičku bych určitě doporučila všem dětem se speciálními potřebami. Účastním se i pořádaných seminářů a velice oceňuji celkový "koučink", který paní Janoudová rodičům takovýchto dětí poskytuje.read more

Olesya Baranyuk

2018-09-02T20:26:31+0000

Na ambulantní komplexní péči docházím s dítětem od roku 2014, já jsem moc spokojená a i dítě rádo chodí na tyto terapie. Co se týče školky znám její provoz zevnitř, z pozice studenta z speciální pedagogiky. 4 týdny jsem byla na praxi v této školce a byla jsem překvapena už první den, jelikož jsem si předním neuměla představit, že 10 dětí s různými poruchami můžou fungovat jako běžný kolektiv, dodržovat řád, čekat ve frontě (mě to nešlo se mým synem, i když byl jenom jeden), každodenní nácvik... různých dovedností ve školce, hory pomůcek... Každé dítě cvičí podle toho, co zvládá a aktuálně potřebuje. Jsou samostatné v sebeobsluze - dětí nastupují do školky a po pár týdnech už chodí samostatně na záchod, oblékají se, rozestýlají postele. Výhoda je, že tam jsou deti s různými vývojovými poruchami a tím jeden druhého doplňují, pomáhají si, ale i se vzájemně štvou, což je taky dobrá terapie, naučit se vhodně reagovat na projevy okolí. Během roku terapeuti vedou semináře a učí rodiče jak fungovat s dětma doma, nedělat práce místo dětí a jak je nechat co nejvíce projevit, aby se stále rozvíjely dál i doma. S ambulantními službami i se školkou jsem spokojená. Důkazem mě spokojenosti je fakt, že jsem během pěti let asi pětkrát změnila logopeda, několikrát jsem vyměnila ergoterapeuta, ale v této péči stále zůstáváme. To si myslím, že vypovídá za vše.read more

Míša Švancarová

2018-09-02T20:19:31+0000

Je to už rok a půl co náš syn navštěvuje školku a udělal veliké pokroky ve všech směrech. Když nastupoval nebylo možné ani v klidu přejít ulici a nyní i ty nejnáročnější situace zvládáme bez obtíží. Školku milujeme, změnila nám život k lepšímu. Dnes i se synovou diagnózou věříme, že s jejich pomocí, bude žít plnohodnotný život. Moc děkujeme že tu pro nás jste. 🙂

Libuše Kopřivová

2018-09-02T19:22:15+0000

Do školičky jsme se přihlásili cca před rokem na doporučení naší logopedky. Nejprve na měsíc o prázdninách, později ke stálé denní docházce. Od doby kdy dcera do školky nastoupila udělala velký pokrok. Spolupracuje na logopedii, lépe rozumí, začíná stále více mluvit, naučila se barvy, zlepšila se sociální oblast, lépe jí atd. Dětem se zde opravdu hodně věnují. Těžko bychom hledali školku kde by dostala lepší péči. S paní Bárou jsme navíc v kontaktu po telefonu a mailu i mimo školku, kdykoli... potřebujeme pomoci, poradit. Děkujeme, že tu pro nás jste! ❤️read more

Divná Bára

2018-09-02T18:22:34+0000

Syn navštěvoval školičku o prázdninách jako přípravku pro nástup do státní školky (s asistentem). S přístupem učitelů a terapeutů jsem spokojena. Syn se v mnoha ohledech zlepšil. Na terapie budeme chodit i nadále a to mluví za vše. ;)

Jakub Švancara

2017-05-30T12:57:53+0000

Nás syn jsem dochází již dva měsíce a už po pár týdnech jsme u něho zaznamenali zlepšení. Nyní po dvou měsícich udělal veliké pokroky. Důležité je i že se do školky každý den moc těší. Jsme velice spokojeni s individuálním přístupem učitelů, kteří nemají opravdu s ničím problém.

Next Reviews

Chtěli byste, aby Vaše dítě docházelo do terapeutické školičky, ale naše služby jsou pro Vás finančně nedostupné? Kontaktujte nás, rádi Vám poradíme ohledně získání PNP a dáme Vám tipy na nadace, na které je možné se obrátit s žádostí o podporu.

Ceník pro rok 2022/2023

Terapeutická školička pro děti se speciálními potřebami