Mgr. Barbora Janoudová

speciální pedagožka, spolumajitelka a jednatelka firmy, vedoucí pedagogické a terapeutické sekce

Barbora je „mozkem“ celé operace, jak s oblibou říká Martin. Je vizionářka a pokud si něco vezme do hlavy, většinou se jí to dříve nebo později podaří uskutečnit. Má tedy na svědomí aktuální podobu firmy, koncept terapeutické školičky i centra komplexní péče. Zajišťuje ve firmě standard kvality všech poskytovaných služeb, dle metodiky, kterou pro školičku vytvořila – a za to jí občas všichni pekelně nesnáší, protože odmítá dělat jakékoliv kompromisy :-D. Ve školičce působí jako hlavní speciální pedagog a terapeut komplexní péče.

Barbora vystudovala zemědělskou školu se zaměřením na agropodnikání, při které absolvovala dvouletou praxi na veterinární ošetřovně malých zvířat. Od záměru dalšího působení v tomto oboru ji ale odvedla „náhoda“. Barbora, díky nečekané nabídce, začala pracovat na zahradnickém učilišti pro žáky s kombinovaným postižením a další vzdělávání absolvovala v oboru Speciální pedagogika – vychovatelství a následně Speciální pedagogika se zaměřením na poradenskou a diagnostickou činnost. Později absolvovala mnoho specializačních kurzů a seminářů, pracovala na několika pracovních místech, kde sbírala cenné pracovní i životní zkušenosti, aby se opět její láska ke zvířatům a dětem mohla spojit a Barbora tak mohla dělat to, co jí baví (s Martinem, v rámci neziskového sektoru, poskytují ve svém volném čase speciálně-pedagogickou terapii za pomoci zvířat). Barbora získala vzdělání a zkušenosti v oborech tradičních i netradičních, které mezi sebou kombinuje a využívá tak toho nejlepšího z každého z nich. Díky tomu, že sama Barbora má vysokofunkční AS, zaměřuje se ve své práci právě na oblast neurovývojových poruch, zejména pak na PAS.

Má dceru Amálku, která je její velkou učitelkou a denně jí poskytuje cenné lekce, které Barboru neustále nutí k dalšímu vzdělávání, zejména pak v oblasti alternativních výchovných a vzdělávacích směrů, a osobnostnímu rozvoji. Když má náhodou volno, a nevěnuje se zrovna rodině nebo zvířatům, cvičí jógu, toulá se přírodou nebo si vezme knížku.

Další vzdělávání, které Barbora absolvovala:

Jezdecká licence – ČJF
Canisterapeutický kurz + zkoušky canisterapeutického psa a následná přezkoušení týmu – Anitera o.p.s.
Reiki (I, II a III Master) s výukou základů tradiční čínské medicíny – Ing. Zdeňka Kučerová
Intuitivní diagnóza a mentální léčba – Sindy Katayama
Základní kurz TČM – Most ke zdraví
Výběr produktů Energy podle principů TČM – MUDr. Alexandra Vosátková
Veterinární preparáty Energy a jejich využití pro zvířata – MVDr. Lubomír Chmelař, Ph.D.
Využití čínské medicíny při léčbě psů a koček – MVDr. Jaroslava Bláhová
Praktická psychoterapie NLP – Sindy Katayama
Body zdraví – Eva Joachymová
Respektovat a být respektován (kurz výchovných a motivačních postupů a komunikačních dovedností) – komunikace oprávněných požadavků a emoce – PhDr. Jana Nováčková, CSc., PhDr. Dobromila Nevolová
Rekvalifikační kurz Poradce zdravého životního stylu – EDUCA – Institut celoživotního vzdělávání s.r.o.
Stáž včetně supervize v hipoterapeutické ambulantní péči v délce 300 hodin. – Mgr. Šárka Smíšková (Isar, z.s.)
Rozvoj osobnosti s pomocí koní – Zdeňka Pohlreich
Rekvalifikační kurz Pečovatel/pečovatelka o děti ve věku 0 – 15 let – EDUCA – Institut celoživotního vzdělávání s.r.o.
Rekvalifikační kurz Lektor – EDUCA – Institut celoživotního vzdělávání s.r.o.
Bach Internacional Education Programe – Level 1 – Course approved by The Bach Centre, Dr. Katarina Michel
Systemická práce s rodinou – Vzdělávací a tréninkový institut HERMÉS Praha
Poruchy autistického spektra bez intelektového handicapu – Aspergerův syndrom, autismus, přístup a metody práce – PhDr. Kateřina Thorová, Ph.D.
Školní zralost a zápis do školy – Mgr. Jiřina Bednářová
Rozvoj grafomotoriky u dětí předškolního a mladšího školního věku – Mgr. Jiřina Bednářová
Rozvoj percepčně kognitivních funkcí u dětí předškolního věku – PhDr. et Mgr. Zdeňka Michalová
Pedagogické minimum pro instruktory odborného výcviku – EDUCA – Institut celoživotního vzdělávání s.r.o.
Metoda dobrého startu – PhDr. Jana Swierkoszová
Reiki Master Teacher – Ing. Nelia Novitska
Vývojová diagnostika dětí s kombinovaným postižením I. – PhDr. Dana Krejčířová
Diagnostika míry školní připravenosti. Užívání MaTeRS mapujícího testu školní připravenosti – Mgr. Helena Vlčková, Mgr. Simona Poláková
Konference Klient se speciálními potřebami, klient s DMO (účast současně i jako přednášející) – Sdružení pro komplexní péči při dětské mozkové obrně, z.s.
Vývojová diagnostika dětí s kombinovaným postižením II. – PhDr. Dana Krejčířová
Praktická aromaterapie pro každého – Adéla Zrubecká (Nobilis Tilia)
Konceptuální učení – příprava dětí se SVP na vstup do školy – Mgr. Karolína Ranglová
Certifikační vzdělávání pro lektory Znakového jazyka pro batolata Baby Signs^® a programu Go Kids^® Rozvíjím se
Využívání diagnosticko-dynamického přístupu v poradenské praxi (absolvováno bez závěrečné zkoušky – těhotenství/porod) – Národní ústav odborného vzdělávání
Aromaterapie – Celostní péče o maminky (těhotenství a porod) a děti – Adéla Zrubecká (Nobilis Tilia)
Orientační logopedické vyšetření – PhDr. Václava Tomická, Ph.D.
Hyperaktivní, hypoaktivní a agresivní dítě v mateřské škole – PaedDr. Zdeněk Martínek
ADHD ve třídě, školní družině – Mgr. Jaroslava Budíková
Prevence rizikového chování žáků s poruchou autistického spektra – Mgr. Miroslav Vosmik
Úvod do Neuro-vývojové stimulace – Pohybem se učíme^®– Mgr. Marja Volemanová
Neuro-vývojová stimulace ve školní praxi – Pohybem se učíme^®– Mgr. Marja Volemanová
Školní zralost – Pedagogicko-psychologická poradna STEP
Nevýchova – nový kompletní kurz s rozšířením pro mrňousky, další návazné vzdělávání formou aktuálních webinářů – Mgr. et. Mgr. Katka Králová
Profesionální zooterapie v sociální práci I – Elva Help z.s.
Profesionální zooterapie v sociální práci II – Elva Help z.s.
Prevence a řešení stresového chování u dětí s autismem – Linda Cecavová
Online konference pro učitele MŠ (zaměření Montessori) – Růst společně
Mezinárodní online Montessori konference – Růst společně
Montessori filosofie a principy – Mgr. Dita Dlouhá
Specifika smyslového vnímání u dětí s autismem – Olga Bogdashina
Montessori praxe – kompletní kurz – Irena Kubantová
Online Montessori konference – Jak rozvíjet neomezený potenciál dětství – Růst společně
Diplomový Montessori kurz pro věk 3-6 let – zahájení listopad 2021 / předpokládané ukončení leden 2023 – Mgr. Dita Dlouhá
Rizikové chování dětí a mládeže v důsledku týrání, zneužívání a zanedbávání – PaedDr. Zdeněk Martínek
Mezinárodní online Montessori konference – Jak podpořit neomezený potenciál dětství – Růst společně
Montessori cestou pro věk 0 – 3 roky – zahájení červen 2022 / ukončení začátek roku 2023 – Mgr. Dita Dlouhá
Workshop v oblasti koučování s koňmi se zaměřením na práci s hranicemi (Hranice – zdroj klidu a porozumění) – Simona Šašková

Pracovní pozice, na kterých Barbora sbírala/sbírá své zkušenosti:

Odborné učiliště pro žáky s více vadami s.r.o. – speciální pedagog, vedoucí oboru Zahradnické práce
OSVČ – speciální pedagog (s využitím zooterapie), alternativní terapeut, poradce zdravého životního stylu
MARTIN o.p.s. – lektorka volnočasové aktivity – canisterapie
Domov pro seniory Slunečnice – aktivačně-motivační pracovník se psem, lektorka volnočasové aktivity – canisterapie
OVB Allfinanz, a.s. – obchodní vedoucí
Duhová cesta, z.s. – zakladatelka a ředitelka neziskové organizace, speciální pedagog, celostní terapeut, specialista na zooterapii, lektor (zde stále působí)
EDUCA – Institut celoživotního vzdělávání s.r.o. – ředitelka institutu, lektor rekvalifikačního a kvalifikačního vzdelávání
Mannaz – terapeutická školička s.r.o. – spolumajitelka a jednatelka firmy, vedoucí pedagogické a terapeutické sekce, metodička, speciální pedagožka (zde stále působí)
Odbor sociálních věcí a zdravotnictví – sociálně právní ochrana dětí (Louny) – externí lektor školení pro pěstouny, externí speciální pedagog pro terapeutickou práci s dětmi v pěstounské péči (zde stále působí)